Onderwijs

Onderwijsstructuur

Het onderwijs voor kinderen en jongeren met een beperking heeft een grote evolutie ondergaan de laatste 20 jaar. In de jaren ’80 gingen de meeste kinderen met een beperking naar een speciale school. Het aantal speciale scholen bleef groeien en er vond maar een beperkte integratie plaats. De Nederlandse overheid startte met een proces van algemen integratie, zowel in onderwijs als in sport. De dag van vandaag zijn 75 % van de kinderen en jongeren met een beperking geïntegreerd in een gewone school (lager en secundair onderwijs).

Er zijn nog steeds 4 cluster van speciale scholen:
Cluster 1: voor kindern en jongeren met een visuele beperking
Cluster 2: kinderen en jongeren met een communicatieve beperking (gehoor of spraak)
Cluster 3: kinderen en jongeren met mentale of fysieke beperking
Cluster 4: kinderen of jongeren met gedragsproblemen of psychiatrische stoornis
Bijzonder onderwijs is georganiseerd via Regionale Expertise Centra (REC). Deze centra verzorgen het bijzonder onderwijs, ambulante hulp en advies aan leerkrachten in gewone scholen.

Indien een kind bijzondere noden heeft, kunnen de ouders een keuze maken tussen regulier of bijzonder onderwijs. Elk kind met speciale noden kan beschikken over een bepaald leerlinggebonden budget (het rugzakje). Het exacte bedrag wordt bepaald door de Commissie Toezicht Indicatiestelling. Dit Rugzakje kunnen de ouders aanwenden om het bijzonder onderwijs van hun kind te bekostigen, in een reguliere of speciale school. Dus de uiteindelijke keuze ligt bij de ouders, zij zijn verantwoordelijk voor het onderwijs en de integratie van hun kind.
Meer informatie kan men vinden op internetwijzer.

Opleidingen voor leerkrachten en coaches

Er zijn 5 universiteiten waar LO wordt onderwezen (Amsterdam, Den Haag, Groningen, Tilburg en Zwolle). In elke van deze universiteiten kan de student zich specialiseren in aangepaste bewegingsactiviteiten voor scholen voor bijzonder onderwijs (curriculum 10-20 ECTS). Na de bachelor studie kan men kiezen voor de specialisatie in de behandeling van kinderen en jongeren met een beperking (master 60 ECTS inclusief praktijk; Tilburg en Zwolle). In zwolle is er een bachelor (240 ECTS) voor APA en psychomotorische therapie. Deze studie focust op Revalidatie en APA.