Poland
Home

 

Polski
English

EYES 2004

Poland

 

Dla wszystkich osób niepełnosprawnych
Znajdziesz tu strukturę organizacyjną sportu i edukacji w swoim kraju. Sprawdź stronę i znajdź informacje o klubach sportowych, rodzajach aktywności, szkołach i wielu innych ciekawostkach.

Edukacja

Struktura Edukacji

Polskie prawo gwarantuje równy dostęp do edukacji wszystkim obywatelom (kliknij po (pdf) szczegóły podstaw prawnych). Polski system oświaty, podlegający ministerstwu Edukacji Narodowej i Sportu /MENiS/, przewiduje możliwość kształcenia dzieci i młodzieży niepełnosprawnej, na równi z innymi, we wszystkich typach szkół. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty umożliwia dzieciom i młodzieży niepełnosprawnej kształcenie się w szkołach ogólnodostępnych, integracyjnych lub specjalnych. W przepisach tych określa się zasady kształcenia integracyjnego oraz specjalnego. Postanawia się w nich m.in. o dostosowaniu treści, metod i organizacji nauczania do możliwości psychofizycznych uczniów. W klasie integracyjnej jest zazwyczaj mniej uczniów (15-20 uczniów) niż w zwykłych klasach, w tym 3-5 uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (SPE).

W systemie edukacyjnym wyróżnić można 13 kategorii niepełnosprawności:

  1. Uszkodzenie narządu wzroku: ciężkie
  2. Uszkodzenie narządu wzroku: głębokie, umiarkowane
  3. Uszkodzenie narządu słuchu: ciężkie
  4. Uszkodzenie narządu słuchu: głębokie, umiarkowane
  5. Upośledzenie umysłowe: głębokie, umiarkowane
  6. Upośledzenie umysłowe: lekkie
  7. Autyzm
  8. Choroby przewlekłe
  9. Niepełnosprawność ruchowa
  10. Niepełnosprawność sprzężona
  11. Niepełnosprawność społeczna
  12. Zaburzenia zachowania
  13. Uzależnienia

 Zgodnie z danymi Ministerstwa Edukacji Narodowej i Sportu w Polsce ponad 3% populacji wszystkich uczniów wymaga specjalnych form kształcenia. Kształcenie dzieci i młodzieży niepełnosprawnych realizowane jest w:  

  1. szkołach specjalnych (podstawowych, gimnazjalnych, zawodowych, liceach ogólnokształcących, technicznych i policealnych),
  2. szkołach ogólnodostępnych (w klasach integracyjnych, ogólnodostępnych, terapeutycznych lub wyrównawczych oraz w formie nauki indywidualnej),
  3. domach w ramach programów nauczania indywidualnego.

Placówki prowadzące kształcenie integracyjne w Polsce według województw:

woj. dolnośląskie
woj. kujawsko-pomorskie
woj. lubelskie
woj. lubuskie
woj. łódzkie
woj. małopolskie
woj. mazowieckie
woj. opolskie
woj. podkarpackie
woj. podlaskie
woj. pomorskie
woj. śląskie
woj. świętokrzyskie
woj. warmińsko-mazurskie
woj. wielkopolskie
woj. zachodniopomorskie 

Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 15 stycznia 2001 w sprawie szczegółowych zasad działania Publicznych Poradni Psychologiczno – Pedagogicznych oraz Specjalistycznych Poradni określa się zadania placówek psychologiczno-pedagogicznych uwzględniające uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w tym dzieci i młodzież niepełnosprawną. Zadania te realizuje się m.in. przez:

-        diagnozę,
-        konsultacje,
-        doradztwo (np. w przygotowaniu zindywidualizowanych programów nauczania),
-        terapię,
-        psychoedukację,
-        rehabilitację,
-        kursy dokształcające dla nauczycieli.

Charakter pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz struktury organizacyjne określa rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 15 stycznia 2001 w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach. Korzystanie z pomocy udzielanej przez poradnie oraz pomocy psychologiczno-pedagogicznej jest dobrowolne i wolne od opłat.

Publiczne Poradnie Psychologiczno – Pedagogiczne oraz Specjalistyczne Poradnie w Polsce według województw:

woj. dolnośląskie
woj. kujawsko-pomorskie
woj. lubelskie
woj. lubuskie
woj. łódzkie
woj. małopolskie
woj. mazowieckie
woj. opolskie
woj. podkarpackie
woj. podlaskie
woj. pomorskie
woj. śląskie
woj. świętokrzyskie
woj. warmińsko-mazurskie
woj. wielkopolskie
woj. zachodniopomorskie 

Kształcenie trenerów i nauczycieli wychowania fizycznego

W programach podstawowego kształcenia nauczycieli znajdują się elementy nauczania osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (SPE). Akademie Wychowania Fizycznego odpowiadają za przygotowanie nauczycieli WF do kształcenia dzieci z SPE. Obecnie jedynie część absolwentów wydziałów wychowania fizycznego odbywa zajęcia z zakresu wychowania fizycznego specjalnego, przygotowujących do prowadzenia zajęć wychowania fizycznego w klasach z dziećmi z SPE.

Studia wyższe

  1. Rehabilitacja, studia 4,5-letnie: w Akademiach Wychowania Fizycznego, tytuł: Magister Rehabilitacji.
    Program studiów umozliwia uzyskanie stopnia ‘Instruktora Sportu Osób Niepełnosprawnych’ ze specjalizacją w wybranej dyscyplinie: pływanie, podnoszenie ciężarów, gry zespołowe, lekka atletyka, tenis na wózkach, goalball, narciarstwo zjazdowe.
  2. Wychowanie Fizyczne, studia 5-letnie, w wyższych uczelniach, tytuł: Magister Wychowania Fizycznego.
    Program daje studentom możliwość wyboru specjalizacji z zakresu Wychowania Fizycznego Specjalnego.

Studia podyplomowe
2-letnie studia na Akademii Wychowania Fizycznego w zakresie: 

  1. Kształcenie integracyjne, rewalidacja, organizacja I zarządzanie placówkami oświatowymi (program opracowany na podstawie European Master i APA)
  2. Wychowanie fizyczne i sport upośledzonych umysłowo.
  3. Fizjoprofilaktyka i korektywa
  4. Nowoczesne metody wspomagania rozwoju dzieci i młodzieży ze specjalnymi potrzebami

Dodatkowe kursy

Kursy organizowane są przez organizacje sportu dla osób niepełnosprawnych. Prawo szczegółowo reguluje wymagania dotyczące organizatorów i uczestników szkoleń jak i podstawowe wymagania związane z programem kursu (np. ilość godzin teorii i praktyki).

  1. Kursy Instruktora
    Po ukończeniu otrzymuje się tytuł ‘Instruktora Sportu Osób Niepełnosprawnych’ wjednej z poniższych dyscyplin: biatlon, bilard, gry zespołowe (siatkówka na stojąco i siedząco, koszykówka na wózkach, goalball), jeździectwo, judo, kolarstwo, kręglarstwo, lekka atletyka, łucznictwo, narciarstwo, pływanie, podnoszenie ciężarów, strzelectwo, szachy, szermierka na wózkach, taniec na wózkach, tenis na wózkach, żeglarstwo.
  2. Kursy sędziowskie.
  3. Kursy klasyfikatorów.
  4. Kursy wolontariuszy.

Inne ciekawe strony

Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej   /CPMPPP/
Centralny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli
Krajowy  Ośrodek  Wspierania  Edukacji  Zawodowej  i  Ustawicznej /KOWEZiU/
Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych /PFRON/
Internetowe Centrum Informacji Edukacyjnej
Specjalne Potrzeby Edukacyjne /SpeT/
Polski Związek Głuchych /PZG/
Polski Związek Niewidomych /PZN/
Polskie Towarzystwo Dysleksji
Polski Związek Logopedów /PZL/
Polskie Towarzystwo Psychologiczne

Dzieci Sprawne Inaczej
Centrum Rehabilitacji, Edukacji i Opieki TPD "Helenów"
Słabosłyszącyc
Centrum Integracji Niepełnosprawnych
Stowarzyszenie Przyjaciół Integracji
Fundacja Fuga Mundi

Fundacja „Masz szansę”
Fundacja Pomocy Osobom Niepełnosprawnym PRZYJACIEL Dogoterapia
Stowarzyszenie  'Po Pierwsze Rodzina'

 

 

| 2004 © ADAPT-Europe | Questions? Mail us | Last update: 18-09-2007 | Realisation: M.A.T.S. |